Von Kunstaktionen über Literatur und Musik bis hin zu Poetry Slam: In der Woche vor den Herbstferien fand an der Roseggerschule in Waldbröl Unterricht mal anders statt. Die Förderschule mit den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung ist auch gleichzeitig „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.
In zahlreichen Workshops beschäftigten sich die Klassen mit den Werten Respekt, Vielfalt, Zivilcourage und Gemeinschaft, um diese nachhaltig im Schulalltag zu verankern.
Die gesamte Schulgemeinschaft – rund 230 Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte – arbeitete in jahrgangsübergreifenden Gruppen an künstlerischen, musikalischen, sprachlichen und medialen Projekten. Die Themen Diskriminierung, Toleranz und gesellschaftliche Teilhabe wurden altersgerecht, praxisnah und kreativ vermittelt. Jede Klasse setzte eigene Akzente und beschäftigte sich auf kreative Weise mit den Themen Rassismus, Ausgrenzung und Mut.

Die Projektwoche war Teil der langfristigen Schulentwicklung, die die Roseggerschule seit ihrem Beitritt zum bundesweiten Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ im Jahr 2018 verfolgt.

Fotos, Interviews und Berichte in der eigens für die Projektwoche erstellten Schülerzeitung zeigen eindrucksvoll, wie kreativ und engagiert die Schüler und Schülerinnen die Themen Vielfalt und Courage umgesetzt haben. Den Höhepunkt der Projektwoche bildete der Freitag, an dem die Schülerschaft stolz der Öffentlichkeit ihre Ergebnisse präsentieren konnte.

Die Karl Bröcker Stiftung unterstützte bei der Finanzierung bei der Umsetzung und der Materialien.