Von Kunstaktionen über Literatur und Musik bis hin zu Poetry Slam: In der Woche vor den Herbstferien fand an der Roseggerschule in Waldbröl Unterricht mal anders statt. Die Förderschule mit den Förderschwerpunkten Lernen und emotionale und soziale Entwicklung ist auch gleichzeitig „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. In zahlreichen Workshops beschäftigten sich die Klassen…
Das Jugendhaus Sönnern richtet sich als Intensivgruppe an Kinder und Jugendliche mit schweren emotionalen Problemen. Ursachen sind oft traumatische Erfahrungen, Misshandlungen oder Bedrohung, die sich in Verhaltensstörungen sowie seelischer oder geistiger Beeinträchtigung äußern. Im Jugendhaus finden die jungen Menschen intensive Unterstützung zur sozialen Integration und zu einer weitestgehend eigenständigen Lebensführung. In einer Welt voller digitaler…
In Steilshoop, einem Stadtteil von Hamburg mit vielen strukturellen und sozialen Herausforderungen konfrontiert, wächst knapp die Hälfte der Kinder in Mindestsicherung auf. Die Lerninsel der Stadtinsel e. V., Hamburg, bietet deshalb ein speziell auf die Bildungs-herausforderungen zugeschnittenes Förderangebot für die Schülerinnen und Schüler. Ziel ist es, Lernbarrieren gezielt zu erkennen, individuelle Stärken zu fördern und…
An der KGS Heßhofstraße fand eine abwechslungsreiche und bewegungsreiche Sport- und Ernährungswoche statt. Ziel war es, den Schülerinnen und Schülern spielerisch und mit Freude wichtige Aspekte rund um Bewegung, Teamgeist und gesunde Ernährung näherzubringen. Unterstützt wurde die Woche durch ein professionelles Team. Gleich zu Beginn der Woche erwartete die Kinder ein echtes Highlight: ein Sportevent…
Der Regionalstaat Amhara, die zweigrößte Region Äthiopiens, ist durch tiefe Armut, hohe Arbeitslosigkeit und irreguläre Migration gekennzeichnet. Die Bildungssituation in diesem Gebiet ist äußerst besorgniserregend. Der Konflikt in Tigray, Äthiopien, hat massive Zerstörungen in der Bildungsinfrastruktur verursacht und führt zur Notwendigkeit der Ausstattung bestehender Schulen. Der Verein TERRA TECH e. V. führt gemeinsam mit einem…
Im Bewohnerzentrum Juchaczstraße in Lippstadt wird für Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 18 Jahren das Tanzprojekt „Step4Step“ angeboten, unabhängig vom Geschlecht aller Teilnehmenden. Dort können die Kinder und Jugendlichen je nach Alter in einer der beiden angebotenen Gruppen tanzen lernen. Die erste Gruppe für die Jüngeren beginnt ab 6 Jahren, die zweite Gruppe ist…
Bei strahlendem Sonnenschein und sommerlichen Temperaturen feierte die Karl Bröcker Stiftung im Sommer 2024 unter dem Motto „Das Leben ist bunt“ in enger Zusammenarbeit mit der Don-Bosco-Schule Lippstadt, Förderschule mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung, das diesjährige Sommerfest. Über 240 Gäste waren der Einladung gefolgt – Kinder und Jugendliche mit Behinderung, ihre Angehörigen und Freunde. Gemäß…
Experimentieren, forschen, begeistern – lebendigen Sachunterricht gestalten. Das war der Wunsch der Berthold-Otto-Schule in Köln – eine dreizügige integrative Grundschule. Der Sachunterricht an der Schule soll verstärkt werden, ohne dabei die anderen Fächer zu vernachlässigen. Aufgrund des Einzugsgebietes wird im Unterricht der Schwerpunkt aktuell vor allem auf Deutsch und dabei besonders auf Deutsch als Zweitsprache…
Der Wasser- und Wintersport Club Lippstadt e. V. ist seit Jahren im Bereich der Schul-, Jugend- und Nachwuchsarbeit in Lippstadt tätig. Neben der Förderung für den Wettkampfsport ist der größte und wesentliche Baustein die aktive Unterstützung von Kindern und Jugendlichen im Bereich Wassersport. Lippstädter Schulen bieten in Kooperation mit dem Verein Kanu als echtes Unterrichtsfach,…
Auf dem Gelände der PadleCity in Dortmund war richtig was los, denn dort fand das Projekt „Ferien ohne Koffer“ #BewegteFerien statt, das von der Kinderintensivpflege und der Betreuung entlastender Dienste der Diakonie Bethanien gGmbH organisiert wurde. In dieser Ferienfreizeit konnten die Kinder im Alter von 6 – 11 Jahren mit Beeinträchtigung und ihre Geschwisterkinder eine…